{"id":3739,"date":"2018-07-09T13:57:39","date_gmt":"2018-07-09T11:57:39","guid":{"rendered":"http:\/\/www.europan-esp.es\/blog\/?p=3739"},"modified":"2020-02-18T12:56:24","modified_gmt":"2020-02-18T11:56:24","slug":"embracing-technology","status":"publish","type":"post","link":"http:\/\/www.europan-esp.es\/blog\/?p=3739","title":{"rendered":"EMBRACING TECHNOLOGY"},"content":{"rendered":"

\u00a0<\/strong>EQUIPOS PREMIADOS EN EUROPAN<\/strong><\/p>\n

EUROPAN 14: SEGUNDO PREMIO EN AMSTERDAM TRANSFORMATORWEG<\/strong><\/p>\n

EMBRACING TECHNOLOGY<\/strong><\/p>\n

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Oscar Linares de la Torre, Bernat Bastardas Llabot, Guillem Rius Manuel, Mar\u00eda del Olmo G\u00f3mez<\/strong><\/p>\n

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El equipo se form\u00f3 de un modo muy natural: Oscar fue profesor de Proyectos de Guillem y Mar\u00eda, los mejores estudiantes de los cursos 2015-2016 y 2016-2017, respectivamente; Bernat fue becario y asistente del taller durante ese \u00faltimo a\u00f1o. Cuando termin\u00f3 el curso, Oscar les propuso formar un equipo para desarrollar un proyecto en EUROPAN<\/strong> 14<\/strong>.<\/p>\n

Decidieron presentar propuesta para el emplazamiento de Amsterdam Transformatonweg<\/strong> <\/a><\/span>y obtuvieron un segundo premio.<\/p>\n

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La atenci\u00f3n a las diferentes escalas del proyecto \u2013desde la escala urbana hasta el detalle constructivo-, la creaci\u00f3n de espacios p\u00fablicos correctamente dimensionados y cualificados, la interrelaci\u00f3n entre el interior y el exterior a trav\u00e9s de la fachada y sus diferentes filtros, la propuesta de mezcla de usos y personas, el respeto por las construcciones existentes a fin de dotarlas de un nuevo significado\u2026 caracterizan a la Escuela de Arquitectura de Barcelona y por tanto, tambi\u00e9n a nuestra propuesta.<\/p>\n

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Oscar Linares<\/strong> es Doctor Arquitecto por la ETSAB. Ha dado clase en la ETSAB, la Sir John Cass Faculty of Architecture de Londres, la ETSAM, el IED y el ESDI, entre otras escuelas. Ha desarrollado m\u00e1s de un centenar de proyectos y concursos (19 proyectos construidos o en construcci\u00f3n y 38 concursos premiados o finalistas) en Europa, Asia, Am\u00e9rica, Australia y Oriente Medio, por cuenta propia, ajena o en colaboraci\u00f3n con otros arquitectos. Su actividad profesional e investigadora ha sido publicada en Espa\u00f1a y Latinoam\u00e9rica.<\/p>\n

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Mar\u00eda del Olmo<\/strong> es graduada en Arquitectura por la ETSAB y actualmente cursa all\u00ed el M\u00e1ster Universitario en Arquitectura con la beca ETSAB-HNA. Realiz\u00f3 su cuarto curso en el IIT de Chicago, tambi\u00e9n despu\u00e9s de obtener una beca, y donde trabajo en el despacho Cordogan Clark & Associates. En Barcelona, ha trabajado en los despachos BAC Engineering Consultancy Group y Bayona Valero Arquitectes Associats. Tambi\u00e9n ha sido premiada en 4 concursos como el Louis Vuitton Spark Award, ha obtenido 7 becas como la George Danforth Scholarship y sus proyectos de estudiante se han exhibido en Shanghai, Chicago y Barcelona.<\/p>\n

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Guillem Rius<\/strong> es Arquitecto por la ETSAB donde ha cursado el m\u00e1ster de Tecnolog\u00eda de la Arquitectura con honores en el Proyecto Final. Ha trabajado profesionalmente en varios despachos de arquitectura y dise\u00f1o. Ha colaborado en el departamento de construcci\u00f3n para un proyecto de investigaci\u00f3n urbana sobre los barrios perif\u00e9ricos de Barcelona becado por el Ministerio de Educaci\u00f3n y Cultura. Ha desarrollado diversos concursos premiados y\/o finalistas, y algunos de sus proyectos como estudiante han sido publicados y exhibidos en Barcelona y Grecia.<\/p>\n

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Bernat Bastardas<\/strong> ha estudiado arquitectura en la ETSAB y en el IUAV de Venecia. Ha trabajado profesionalmente en urban\u00edstica, concursos de obra nueva, rehabilitaci\u00f3n y muse\u00edstica. Ha sido asistente en los cursos de segundo y quinto en el departamento de proyectos de la facultad de Barcelona. Gracias a diversas becas ha participado en workshops internacionales en ciudades como Estambul, Bari u Olot, con el recientemente galardonado estudio RCR. Su actividad se complementa con un inter\u00e9s especial por la arquitectura ef\u00edmera, que cuenta con el aval de un premio FAD en 2016.<\/p>\n

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EMBRACING TECHNOLOGY<\/strong><\/p>\n

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Entendiendo el Media College como un catalizador para la educaci\u00f3n y la tecnolog\u00eda, la propuesta pretende transmitir el potencial del pensamiento creativo que se ense\u00f1a en las aulas a todos los aspectos de la vida cotidiana.<\/p>\n

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En el proyecto preexistente, el Media College, es un edificio heterog\u00e9neo carente de unidad, debido al proceso de adici\u00f3n mediante el cual se ha ido construyendo a lo largo de los a\u00f1os. El objetivo del proyecto es dotarlo de un lenguaje unitario a trav\u00e9s de una nueva construcci\u00f3n que evite el contacto con el edificio preexistente. Esta estrategia, adem\u00e1s, permite el funcionamiento del programa sin afectar a las diferentes fases de construcci\u00f3n de la obra.<\/p>\n

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Por este motivo, la propuesta es un edificio que rodea al Media College, abraz\u00e1ndolo y unificando el conjunto a trav\u00e9s de la arquitectura. Esta unidad se consigue mediante una fachada trasl\u00facida de policarbonato, un material relacionado con el uso de nuevos materiales y el programa tecnol\u00f3gico. Esta doble fachada tiene adem\u00e1s un comportamiento energ\u00e9tico eficiente que da respuesta a los requerimientos medioambientales.<\/p>\n

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En t\u00e9rminos urban\u00edsticos, esta estrategia permite controlar el espacio urbano. En lugar de dejar el actual espacio verde perimetral, que podr\u00eda considerarse un residuo urbano, la intervenci\u00f3n propone un amplio abanico de espacios p\u00fablicos con diferentes caracteres.<\/p>\n

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En primer lugar, se crea un gran espacio en la esquina noreste que se puede destinar a conciertos, donde se reserva un espacio para parking de bicicletas y donde los diferentes usuarios pueden interactuar con la ciudad. En segundo lugar, se genera un espacio intersticial entre el antiguo y el nuevo edificio que se convierte en un umbral entre usos. Finalmente, el espacio exterior que da a la calle se redise\u00f1a para ampliar la acera y reducir el tr\u00e1fico de coches.<\/p>\n

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En conclusi\u00f3n, la propuesta condensa la vida, el trabajo y el aprendizaje en un \u00fanico edificio, donde la mezcla de usos se considera la principal atracci\u00f3n de este \u00e1mbito. Los estudiantes del College pueden alquilar un apartamento en el nuevo edificio, aprender de los emprendedores que tienen la posibilidad de que su espacio de trabajo est\u00e9 cerca de su piso, en un edificio pensado especialmente para integrar solteros, familias, j\u00f3venes parejas y viviendas sociales que pueden incluso adaptarse para las personas de la tercera edad.<\/p>\n

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Consideramos que esta interacci\u00f3n entre los usuarios refuerza realmente la idea de comunidad en su conjunto. Por ese motivo, el edificio se dise\u00f1a respondiendo a la manera de vivir contempor\u00e1nea, en el que se propone un nuevo modelo de ciudad cuya fuerza reside en la mixtura y en el que la educaci\u00f3n y la tecnolog\u00eda se sit\u00faan en el centro con un gran edificio abrazando el futuro.<\/p>\n

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Oscar Linares de la Torre<\/strong><\/p>\n

Bernat Bastardas Llabot<\/strong><\/p>\n

Guillem Rius Manuel<\/strong><\/p>\n

Mar\u00eda del Olmo G\u00f3mez<\/strong><\/p>\n

oscar.linares@upc.edu<\/a><\/span><\/strong><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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